为进一步提高5822yh银河国际毕业论文（设计）质量，规范毕业论文（设计）过程管理，提升指导教师执教能力，使学生能够通过毕业论文（设计）得到系统的专业训练，教务部于10月9日组织召开了毕业设计（论文）指导专题研讨会。邀请教学督导张忠明主讲，各系教学主任、教研室主任、新入职教师和部分指导教师参加。会议由教务部主任李津主持。
       李津指出，毕业设计（论文）是本科学习阶段最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结，是对学生综合能力和素质的全面检验，也在一定程度上反映了人才培养质量和专业建设水平。我们要坚持“成功源自设计”的教学理念，一起思考，一起碰撞，一起梳理，寻找出最优方案，为做好毕业设计（论文）工作奠定基础。
       张忠明以“为什么”要做毕业设计（论文）为切入点，讲述了如何拓展学生的学识眼界，进而提升学生的调研能力、分析能力、撰写能力和设计能力，同时强调了论文规范的重要性。在分享结束后，张忠明与参会的各位教师进行了交流，共同探讨如何优化毕业设计（论文）的指导过程，并针对指导过程中遇到的各类问题提供了有效的解决方法。
       通过此次研讨会的交流，清晰地梳理了毕业设计（论文）工作的各个环节，结合以往论文指导工作中发现的问题，找到了有效的解决路径。本次研讨会的交流成果将助力于开展2025届本科毕业设计（论文）工作。后期，学院将以人才培养目标和不断提高质量为中心，优化毕业设计（论文）工作机制，进一步加强毕业设计（论文）的过程管理，多措并举不断提升我校本科毕业论文（设计）质量。